EN LINEA O PRESENCIAL - 1 SERVICIO SOCIAL
Colaborar en el desarrollo de protocolos, elaboración de material didáctico para terapia de lenguaje, terapia activa, terapia ocupacional
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
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Colaborar en el desarrollo de contenido para diferentes plataformas, para sensibilizar y concientizar sobre las discapacidades invisibles, los beneficios de la IAA, el cuidado del medio ambiente.
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
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Colaborar en el desarrollo de programas y material educativo para menores con discapacidad auditiva usuarios de implante coclear, menores con discapacidad intelectual, menores no oralizados
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
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Colaborar en protocolos, actividades de intervenciones asistidas con animales, acompañamiento y seguimiento de formación de ejemplares para especialidades de SEÑAL, SOPORTE PSIQUIATRICO, ALERTA MÉDICA
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
Tener empatía por personas con discapacidad, menores de edad, adultos mayores, mujeres víctimas de violencia
Les guste el trato directo con animales
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Colaborar y brindar acompañamiento en las actividades de IAA, dar seguimiento en la rehabilitación en las TAP.
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
Tener empatía por personas con discapacidad, menores de edad, mujeres víctimas de violencia
Les guste el trato directo con animales
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Colaborar en el desarrollo de protocolos,
Apoyar en el seguimiento de participantes en el programa
Colaborar en investigación sobre la relación maltrato animal y violencia social, violencia hacia la mujer, violencia intra familiar
Colaborar en la creación de programas de prevención de la violencia escolar
Apoyar con platicas
Requisitos
Cumplir con el porcentaje que la institución educativa de procedencia requiere
Enviar solicitud con el formato de la institución educativa de procedencia
Cumplir con los horarios fechas de entrega del material, que se han acordado, en caso de no poder hacerlo por enfermedad u otra causa, notificarlo por escrito.
Tener empatía por personas con discapacidad, menores de edad, mujeres víctimas de violencia
Les guste el trato directo con animales
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Colaborar en el desarrollo de protocolos atención a mujeres, personas con discapacidad víctimas de violencia,
Apoyar en el seguimiento de participantes en el programa
Colaborar en investigación sobre la relación maltrato animal y violencia social, violencia hacia la mujer, violencia intra familiar
Colaborar en la creación de programas de prevención de la violencia escolar
Apoyar en la revisión de iniciativas de ley para su modificación
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Colaborar en el desarrollo de campañas de difusión , informativas, material inclusivo
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Colaborar aplicando el arte y el diseño, para generar productos inclusivos, libres de crueldad, amigables con el planeta y solidarios
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